どうも、りかちゅうです！教科書は嘘をつかないって思っている人がいるそうですね。勉強をするための教材が嘘を付くなんてあり得ないってバイアスがあるからそう思うんでしょうね？確かに100%嘘とは言いません。それは流石にあり得ないです。もしそんなことあったら数学とかどうなるんだよとなりますからね？ですが、一部はフィクションありきなものはあります。特に歴史なんてそんなもんですからね。本当のことを隠したり悪者でない人を悪者にしたりしています。また、意図的に起こしているものを自然現象のみって感じに書いていることもあります。このように教科書さ嘘ありきです。ですので、この記事にて話ますね！

教科書の嘘の具体例

教科書が嘘つくなんてことあるのかよと思うかもしれませんが本当です。では、どんな点で嘘をついているのか？

1.天気や地震は自然！

これは大嘘ですよね。人工的にやっていますから！自然で作られるものという考えが当たり前になっている時点で人工地震など言ったら叩かれますけどね。ちなみに人工地震はかつては新聞に載せていたそうですね。画像で見たことあります。また、地震に関してはプレートは大嘘って説はありますね。一方で天気の場合は台風の動きなど不自然なものがありますがあれは明らかに人工的でしょうね。

2.歴史

あれも嘘パラダイスです。現代史ならばアメリカ都合であれこれ書かれています。となると、追いやられた人ほどいい人説ありますよね。角栄やマリーアントワネットはそのパターンではあります。また、歴史に関しては大まかなことは話すことには話しますが詳しいことを話さないとかあります。詳しいことを話したらボロが出るから適当なところで切り上げたりしているのかなと思われます。ちなみに歴史とは時の権力者が編纂して作られているものです。ですので、どんなことであれ権力者の目線で描かれていると思ってください。

なんで嘘をつくのか？

嘘なわけないなんて思った人はいるでしょうね？ですが、嘘であることは事実です。では、なんでそんな嘘をつくのか？

1.隠し事がバレるから

これ以外何があるんだよって思いますけどね。人工地震や気象操作なんてバレたくないじゃないですか？今はホワイトハットが清掃のために起こしちゃうものであっても元は悪達の都合で作られたものですからね？そんなことがみんなに知られたら悪さも何もできません。むしろ、やればやるほど叩かれます。そこで学校教育のところで地震や天気は自然ですという感じに言っておくのかなと思われます。

2.言われてないことが本当のこと

歴史ですね。日本史だと縄文時代って1万年以上続いた時代ですよ？となれば1番話がいがあると思います。逆に色々なかったら事件かと思われます。長年何してたんだよって。ですが、現実はチラッとしか話してないですよね。これが答えです。長年の中でのイベントごとを話してない時点で隠されているものや本当のこととかあるのかなと思われます。私的には土偶って宇宙人ぽいなと思っています。また、縄文土器ってなんで現世でも形が残ってるのなど不思議だらけです。この点を話さないってことは何か隠したいことがあるのかと思ってしまいます。

3.洗脳

まあ、これが当たり前ですね。地震も天気は自然なことが当たり前と植え付ける人工的にやっていることなんて知りもしないでしょうね。また、歴史的な所も洗脳していくことで誰が本当の悪かなんて分からないままになるだけでなく悪な奴は正義でいい奴は悪と立場を逆転することができます。もちろん時代に関しての価値観も操作できますからね。このように、洗脳のために嘘をついているのかなと思われます。このように、学問のところから洗脳させることで世の中の闇を知らない人が増えていきます。しかも権威のある学校ならば大半の人は自然とその考えに染まるでしょうね？

学問での洗脳

学校は専用の場所であることくらい百も承知です。そういうものじゃなかったらどうなるんだよのレベルですからね？ただ、私の言っている洗脳はルール的なところです。個性が大事とか言いながら少数派を叩くような風潮、正解は1つしかないような方針、先生の言い分が絶対、集団行動が命(1人でいてもいいって空気がないですよね)などのところです。この内容でもなかなかですよね。それに加えて学問的なところまでもを洗脳しています。いや、心のところよりも学問的な所の方が洗脳に力入れていると思います。理由は学問的なところを洗脳しないと世の中の闇を知ることになってしまうからです。そこで、学校教育で人工地震などはないみたいな感じにさせているのかと思われます。

まとめ

勉強は大切です。勉強というものはしなきゃいけないではなくしたくなるものです。女王の教室でもそのように言われています。理由は人は生きている限りなぜにぶつかるからです。それでそのなぜという好奇心を失ったら人間ではなく猿以下と。この意見は共感しますね。なんでと思う心って無知を解消したいという気持ちがあるから生まれるわけですし。となると、そのなぜを解決するためのツールは必要です。それ故に私は学校とはそのツールを得るための場所であって欲しいと思っています。ですが、現実はそうも行かないです。むしろ、権力者の都合の教育です。そう考えると、学校の勉強なんて程よく利用するしかないのかなと思っています。以上です！

最後まで読んでいただきありがとうございました。

りかちゅう